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  • 2018-10-07匿名
    一个优秀的老师,值得敬佩。
  • 2018-10-07匿名
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高中生学习很努力,为什么成绩还是难以提高?第一部分:学习成绩的家庭背景
2019-02-10 18:40:02 作者:朱根平 浏览次数:4

高中生学习很努力,为什么成绩还是难以提高?

第一部分:学习成绩的家庭背景

 

作者:朱根平



高中同学学习不理想,最大的问题是什么?

90%是什么问题?

高中同学学习最大的问题是学习能力问题!

学习能力又有几个核心能力问题,比如阅读理解能力、表达能力、写作能力,逻辑推理能力、想象能力、归纳能力等等。而其中最要命的是阅读理解能力,这个能力中有不少高中同学不会阅读,这个还是少数,注册送彩金不限id大全的读也读了但是不理解。

普通高中的孩子,绝大多数都这个毛病。身上有这个毛病的同学,即使你给他最顶尖的学习方法,也没有用,为什么?

因为他能力拉下了!比如,你给他一颗参天大树,但是呢他的能力只能拿下树上的一片叶子,其他的对于他来说,都没用,他拿不住啊!
终于还得来补能力这块。

有野心是好事,但是,实现野心又是另一回事。

你问问有多少学生有这个毛病“一听就懂、一看就会、一做就错”?听懂到会做,再到做了不错之间有一道天河一样的障碍,这个障碍就是能力。

就说我们这些成年人自己吧,我们渴望得到财富,于是,我们可能去看、去听、去研究模仿全世界首屈一指的财富大佬们的语录、事迹,比如:巴菲特、比尔盖茨、乔布斯、马云王健林、李嘉诚等等的关于财富的演讲、书籍、报道,我们似乎也是看得懂的,是吧?但是,我们并不没有达到这些大佬们的十分之一、百分之一、甚至连千分之一都没达到吧!

为什么?

固然有时空变换的原因,固然有大佬的真经没有真正泄露的原因,固然有各种各样的原因,但是,我们认为我们很懂,其实没懂!

回到高中生逆袭的问题上来,很多时候,你感觉是高中时候成绩不好的,其实,大家都心知肚明——
高中成绩不理想,是初中底子问题。

初中问题看似发生在初中,其实是小学问题,因为孩子在小学,就以为有很多时间,后面的路还长着呢。

小学看似是成绩不理想,其实是学习习惯养成比较差,因为习惯是长期养成的,看起来不是很明显,所以,似乎不重视也没关系。

习惯看似抽象,其实是一点一滴的具体问题,但是,在很多家长看来,一点一滴的问题嘛,看起来就不那么重要,又不根据问题去推演未来,不去想象,不去找原因,所以,也不是太重视。

看似家长帮助孩子养成习惯了,其实,到底养没养成习惯,三年级开始就露馅了。漏了哪些“馅”?表现在学习上的就是学习不主动了,不积极了,没热情了,磨蹭了,马虎了,不拨不动了,需要看了,需要逼了,不读书了,做题不会了,不钻研了,于是开始请家教了……

发现是三年级出问题了,认为可以通过交给辅导班、补习班、奥数班、兴趣班、一对一就可以挽救,结果,一晃小学阶段过去了,我们的这些可怜的家长和可怜的孩子就在表面浮着,根本问题一点儿也没看到。迷迷糊糊、晃晃悠悠就进入初中了,因为还没找到根本问题,还在头疼医头脚疼医脚,所以很多家长茫然,再加上大多数家长忙东忙西的,就这样迷迷糊糊就过来了。

然后……

拼命努力学习,高中可以不可以逆袭?

有可能!

要问逆袭的程度是多少?

这取决于龟兔赛跑中有多少傻兔子和多少傻乌龟!

但是机会不大。

高中生学习很努力,就能获得好成绩吗?

这就好比说我们很努力工作就能得到理想的财富一样,不现实的!

你的努力方向、目标方法、学习力、学习方法、学习方式、学习时间等等必须合并到成绩提高的轨道上来,否则,你的努力有多大意义?




今天分享的是第一部分,下次分享的是高中同学自己正在走的弯路

第三部分,我们将分享探讨,需要怎么做,才能实现孩子自己的,家庭的,学校的,以及更大范畴的理想


TAG: 亲子教育家庭教育

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